학생 학술 활동

마음두뇌교육을 기반으로 한 발음 연계 학습이 한국 고등학생의 영어 어휘 기억에 미치는 영향


마음두뇌교육을 기반으로 한 발음 연계 학습이 한국 고등학생의 영어 어휘 기억에 미치는 영향 (The effect of Mind Brain and Education based pronunciation-related vocabulary learning on Korean high school students' English vocabulary retention)

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